Apie švietimo problemas – su švietimo ir mokslo ministru
Vasario 18 dieną į Plungės rajono savivaldybę su oficialiu vizitu atvyko švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius. Lydimas Seimo nario Jurgio Razmos, patarėjo Alberto Lakštausko ir Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo organizavimo skyriaus vyriausiojo specialisto Petro Navicko, ministras lankėsi švietimo įstaigose, susitiko su vietos valdžia, švietimo darbuotojais ir aptarė aktualiausias šiandienos švietimo problemas.
Viešnagė Plungėje ministrui G. Steponavičiui prasidėjo susitikimu su mere Elvyra Lapukiene. Įtemptoje tos dienos ministro darbotvarkėje buvo numatyta lankytis ne tik Savivaldybėje, bet ir dalyvauti tiesioginėje Plungės radijo „Spindulys" laidoje „Savivaldybės pusvalandis", užsukti į keletą mokyklų. G. Steponavičiaus vizito sulaukė Plungės „Ryto" pagrindinės mokyklos, „Saulės" gimnazijos bendruomenės, apsilankyta ir Plungės technologijų ir verslo mokykloje, Plungės specialiojoje mokykloje.
Po pietų Plungės rajono savivaldybės administracijos didžiojoje salėje vykęs švietimo darbuotojų susitikimas su ministru G. Steponavičiumi sulaukė nemažo susidomėjimo. Rinkosi švietimo ir neformaliojo ugdymo mokyklų direktoriai, darželių vadovai, Savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus darbuotojai, rajono švietimo profsąjungos atstovai. Ministras kiek vėlavo. „Policija pas jus gerai dirba", - pasiaiškino svečias. Pasirodo, per viešnagę Plungėje ministro palydą mūsų policija patikrinti sustabdė porą kartų.
Kalbėdamas apie aukštojo mokslo reformą su plungiškiais, G. Steponavičius kvietė matyti pozityvius dalykus, nes reforma nėra siekiama kenkti būsimiems studentams: didžioji dalis būsimų pirmakursių studijuos nemokamai. Per susitikimą taip pat dėmesio skirta mokinio krepšelio metodikai, dalytasi pastebėjimais apie ministerijos ketinimus dėl popierizmo išgyvendinimo bendrojo lavinimo mokyklose. Ministro įsitikinimu, įgyvendinus tai, mokytojams bus sudarytos sąlygos labiau gilintis į patį ugdymą.
Daug kalbėta ir apie iki 2012 metų turėsiantį įvykti švietimo įstaigų tinklo pertvarkymą, apie vidurinio ugdymo programų akreditavimą kaimo mokyklose. Čia ministras buvo linkęs pritarti merės E. Lapukienės išsakytai pozicijai, kad, imantis mokyklų pertvarkos, būtina atsižvelgti ne į vienos mokyklos bendruomenės pageidavimus, o turėti omenyje visą savivaldybės švietimo situaciją: ar mieste atsiradus dar vienai gimnazijai kitos ugdymo įstaigos neliks pustuštės, ar sugebės suformuoti reikiamą mokinių skaičių ir pan. Į salėje sėdinčiųjų klausimą, kas užtikrins, kad dabartinėje Plungės gimnazijoje mokys geriausi mokytojai, ministras atsakymo ilgai neieškojo. „Tėvai užtikrins, - teigė G. Steponavičius, pastebėdamas, kad tėvų vaidmuo santykiuose su mokykla turi būti ženkliai svaresnis, kad atsakomybė dėl vaikų ugdymo neturi gulti tik ant mokytojų pečių. - Jei mokytojas blogai dirba, tėvai turi apie tai kalbėtis su mokyklos vadovybe, su mokytojais. Reiklumas iš bendruomenės pusės leis atsijoti blogai dirbančius mokytojus."
Paliestas buvo formaliojo ir neformaliojo švietimo ir ugdymo įstaigų renovacijos klausimas. Deja, Plungės rajono savivaldybė tarp 60 šalies rajonų pagal renovuojamas švietimo įstaigas yra atsidūrusi paskutiniame dešimtuke. Ministras tikisi, kad pavyks ir toliau gauti lėšų iš Europos Sąjungos fondų, ir taip bus galima įgyvendinti užsibrėžtus planus: renovacijos laukiančių įstaigų eilutėje įtraukti „Rūtelės", „Raudonkepuraitės" darželiai, Alsėdžių vidurinė mokykla, Mykolo Oginskio meno mokykla.
